La escritora Graciela Bialet en su reciente charla digital “Leer narrativas, leer poesía, como parte del Plan Nacional de lecturas de Argentina, remarcó la importancia de recordar a todos los docentes que los chicos aprenden a leer en la escuela o no aprenden en ningún lado, la escuela nos cuenta, fue creada para aprender a leer y escribir, luego vinieron las matemáticas y las ciencias.
La escuela; presencial, remota, por radio o por cuadernos de capacitación a distancia, tiene que inducir a la lectura. Está claro que se tienen que acercar nuevas prácticas y nuevas didácticas.
De igual forma, destacó que la lectura en voz alta debe ser todos los días, no es alguna vez cuando puedo, no es cuando me sobre el tiempo, no es cuando se necesite hablar para inducir un tema.
Bialet, quien obtuvo un posgrado como Magister en Promoción de la Lectura y la literatura infantil en la Universidad de Castilla La Mancha, de Cuenca, España -y quien generosamente ya ha compartido experiencias lectoras en diferentes municipios de Guerrero como Iguala, Chilpancingo y Acapulco-, recomendó que para leer en voz alta, lo primero que hay que hacer es: pararse con ganas, con pasión, con amor y leer. Además, ofrecer a la comunidad educativa, estas cajas de libros y entre estos es seguro que los chicos toman uno, y si no lo toman, uno como docente tiene la obligación de ver cómo se hace para que ellos elijan un libro, buscar la forma de apasionarles a leer, nadie puede mediar la lectura si no conoce lo que va a acercar, porque yo para tentarte para leer, tengo que haber leído primero. El maestro debe leer, todos los días, en cualquier materia. La lectura es una gimnasia intelectual hacia el conocimiento. La lectura requiere de tiempo institucional, requiere de espacios puntuales.
Puntualizó que se debería crear una señal de radio para leer textos, alguien con pasión de convidar historias. Detalló que la radio, fue y sigue siendo, uno de los soportes que llega absolutamente a todos los hogares, que no requiere datos, ni ninguna tecnología extra, y con la que aún, hay lugares que aún se educa por la radio. “Difundiendo la lectura y la escritura” del Programa Desarrollo de Aprendizajes Significativos en Educación Básica.