Chilpancingo, Gro., 9 de junio de 2023.- Los 45 ganadores de la 15ava. edición del Parlamento Estudiantil vivieron la experiencia de ser diputados por un día y pudieron compartir experiencias e inquietudes al lado de legisladores locales y funcionarios públicos como los titulares de la Secretaría de Educación Guerrero y el presidente de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología en el recinto legislativo, Masedonio Mendoza Basurto.
Educación para la paz, mayor seguridad, valores y respeto a los derechos humanos fueron algunos de los pronunciamientos de las y los adolescentes de la LXIII Legislatura de Guerrero.
Los 45 congresistas de escuelas públicas y privadas de educación secundaria que participaron en la XV edición del Parlamento Estudiantil son originarios de las ocho regiones de la entidad y alumnos de secundarias estatales, técnicas, generales y telesecundarias.
Cada uno de los participantes subió a la tribuna del salón del pleno del Congreso local, donde expresaron reflexiones, demandas, iniciativas y solicitudes de temas que les inquietan.
Destacaron los señalamientos de los diputados juveniles que se inconformaron por la violencia y de aquellos que resaltaron que solo con la educación y valores se podrá erradicar la ola que genera la inseguridad en diversas regiones del estado y del país.
Félix Agustín Ramírez Juvencio de la región Norte de Guerrero propuso que todos esos recursos que se gastan los partidos políticos para campañas publicitarias impresas, se utilicen para el mejoramiento y equipamiento de escuelas, que toda la propaganda política sea 100 por ciento digital.
Mientras que Brayan Martín Reséndiz Godínez propuso implementar las TICS en el contenido educativo como robótica, inteligencia artificial y realidad aumentada para hacer de los aprendizajes más creativos y así frenar la deserción escolar.
El titular de la SEG entregó laptops y una USB a los ganadores del primer lugar del Parlamento Infantil de cada región, mientras que en el Congreso del Estado les dio un obsequió a todos los participantes.